Leerlingen weekendschool leren over politiek als gemeenteraadslid

Op zondag 9 november waren leerlingen van de weekendschool uit Goor weer te gast bij gemeente Hof van Twente. Deze leerzame dag draaide om het ontdekken hoe de gemeente werkt en het spelen van het gemeenteraadspel. De leerlingen werden in groepen verdeeld en mochten samen beslissingen nemen die belangrijk zijn voor iedereen.

Kennismaken met het lokale bestuur

Onder begeleiding van wethouder Hannie Rohaan en een medewerker van de communicatieafdeling van de gemeente werden de leerlingen ontvangen en meegenomen in de wereld van het lokale bestuur. Na een korte uitleg over de vele rollen en verantwoordelijkheden van de gemeente, werden de kinderen ingedeeld in 3 groepen. Ze mochten als partij samen stemmen en bouwen aan een fictieve stad: gaan ze voor goed openbaar vervoer of juist voor veiligheid? Liever een dierenasiel, brandweer, station of daklozenopvang? Het budget is beperkt, dus niet alles kan een plaats krijgen. Tijd dus om samen keuzes te maken. Dit onderdeel liet de kinderen nadenken over het belang van een weloverwogen besluitvormingsproces.

Een spel experiment met democratie

Het gemeenteraadspel bracht voor veel leerlingen de complexe wereld van politieke keuzes tot leven. De jonge deelnemers werden gestimuleerd om samen te werken en te onderhandelen over oplossingen die in het belang van de hele gemeenschap zijn. Het spel liet de kinderen zien dat luisteren naar verschillende meningen en openstaan voor elkaars ideeën belangrijk is om gezamenlijk tot een besluit te komen.

Een blik achter de schermen

Naast het leren over besluitvorming kregen de leerlingen een rondleiding door het gemeentehuis en werden ze in de gelegenheid gesteld om even in de stoel van de burgemeester plaats te nemen. Met de burgemeestersketting om voelden ze zich even de echte bestuurder van Hof van Twente.

Weekendschool inspireert kinderen

Dit bezoek maakt deel uit van het grotere doel van de weekendschool: kinderen kennis laten maken met uiteenlopende beroepen en maatschappelijke functies, zodat ze hun eigen toekomstmogelijkheden met een bredere blik kunnen bekijken.